Škola a domáce úlohy
Ahoj,
toto je sto šesťdesiaty piaty článok na mojom blogu. Dnešná téma je Škola a domáce úlohy
Aj vy dostávate veľa domácich úloh? Nestíhate ich písať? Či učiť sa? Klikli ste správne! Tak teda, pohodlne sa usaďte a začítajte sa do môjho článku...
,,Na domácu úlohu si poznačte..."
Pri tejto vete sa všetci naplašia: Zasa úloha?!
Áno je to tak. Školáci dostávajú nekonečne veľa úloh, najmä v treťom, štvrtom a v siedmom ročníku. Keď som bola štvrtáčka, presedela som pri úlohách celé alebo takmer celé popoludnie. Preto som si ich vždy robila hneď, ako som prišla zo školy a najedla sa (viete, kvôli istej nepríjemnej príhode ešte v škôlke na obedy nechodím) a začítala som sa do môjho vtedy úhľadného zošítka na značenie úloh:
15. 4. I
SJL- PZ str. 25/celá I
MAT- PZ str. 45, 46, 47, I
48 / celé I
VLA- 2 projekty (Ako vyu- I
žívame krajinu a Význam- I
né miesta v našej obci a I
jej okolí) I
PRI- PZ 26/1,2,3 I
A tak som sa pustila do úloh. Presne tieto úlohy si pamätám zo štvrtého ročníka a presne toto som si stopla. Trvalo to od 13:02 do 18:38, čiže som pri tom sedela 5 hodín a 32 minút. Dobre, posledné dve úlohy som nemala na druhý deň, ale až o dva týždne, lenže vtedy som toho mala každý deň (okrem víkendu) neskutočne veľa. A viete, prečo som mala víkend voľný? Lebo som si to urobila hneď v piatok! A takisto aj prázdniny: mali sme si urobiť z matematiky strany 56-72. Ja som si to spravila hneď a mala som pokoj s úlohami, školou či s učením celé prázdniny. Vyskúšajte to aj vy! Výsledky učenia podľa môjho spôsobu mi píšte do komentárov!
A ozaj, ešte niečo: Tajomstvo dobrých známok z písomiek či z ústneho skúšania spočíva v... Myšlienkových mapách!
Áno, je to tak.
Návod
Potrebujeme:
- List čistého kancelárskeho papiera
- Guľôčkové pero
- Farebné pastelky
- Farebné perá
Ako na to:
∂ Do stredu si farebným perom urobte kruh
∂ Dovnútra kruhu napíšte guľôčkovým perom tému, napr. Podstatné mená
∂ Z veľkého kruhu urobte obyčajným (tak odteraz budem v tomto článku guľôčkové pero) kratšie čiary. Musia byť ďalej od seba!
∂ Na ich konce farebne urobte kruhy a niečo do nich napíšte. V našom prípade, keďže ide o podstatné mená nám tam bude stáť: Rod, číslo, pád, vzor
∂ Z každého nového kruhu urobte potrebné množntvo čiar obyčajným a na konce farebné kruhy s vetami, poučkami či slovami
∂ Takto postupujte, kým do nich nezaznačíte všetko, čo ste chceli, či potrebovali
∂ Nakoniec si ku niektorým kruhom nakreslite výstižné obrázky farebnými pastelkami. Ak máte fotografickú pamäť, zapamätáte si to tým, že si to detailne "odfotografujete" do pamäte
Príklad k myšlienkovej mape:
Tak, dúfam, že sa vám dnešný článok páčil a že vám pomôže v učení. Tchus!
.